« Examen médical périodique de l'enfant » : différence entre les versions
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L''''examen médical de l'enfant''' est réalisé lors des visites de santé périodiques entre l'âge de 1 et 5 ans. Pour l'examen médical du nourrisson, voir [[Examen médical périodique du nourrisson]]. Les visites périodiques ont pour but d'assurer l'intégrité physique et le développement normal de l'enfant ainsi que d'offrir du support et des conseils aux parents. <ref name=":0">{{Citation d'un ouvrage|langue=|auteur1=|prénom1=Jean|nom1=Turgeon|prénom2=Catherine|nom2=Hervouet-Zeiber|prénom3=Philippe|nom3=Ovetchkine|prénom4=Anne-Claude|nom4=Bernard-Bonnin|titre=Dictionnaire de pédiatrie Weber|passage=120-121, 768-778, 829-830, 989-991, 1005-1008|lieu=Montréal|éditeur=Chenelière Éducation|date=2015|pages totales=1966|isbn=978-2-8041-9045-3|isbn2=2-8041-9045-5|oclc=907962960|lire en ligne=https://www.worldcat.org/oclc/907962960|consulté le=2021-07-22}}</ref> | |||
L'ABCdaire de l'hôpital de Sainte-Justine est un outil aide-mémoire qui comprend les différentes étapes de l'examen en fonction de l'âge et permet de savoir quoi dépister. <ref>{{Citation d'un lien web|langue=|titre=Outils ABCdaire|url=https://enseignement.chusj.org/fr/Formation-continue/ABCdaire/outils-(1)|site=chusj.org|date=16 décembre 2020|consulté le=22 juillet 2021}}</ref> | |||
== Questionnaire == | |||
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| acronyme = | | acronyme = | ||
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| spécialités =Pédiatrie | | spécialités =Pédiatrie | ||
| version_de_classe = 1 <!-- Ne modifier que si la structure de la page et ses propriétés sont conformes à celles définies par cette version de la classe. --> | | version_de_classe = 1 <!-- Ne modifier que si la structure de la page et ses propriétés sont conformes à celles définies par cette version de la classe. --> | ||
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=== Contexte social === | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Âge | |||
!Questionnaire | |||
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* évaluer le réseau de soutien | |||
* évaluer la santé mental des parents. | |||
* évaluer les difficultés rencontrées en général et offrir du support | |||
* Type de milieu de garde | |||
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=== Alimentation === | |||
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|+ | |||
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!Lait | |||
!Eau | |||
!Solide | |||
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|1 an | |||
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* Lait 3,25% | |||
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* Offerte après ou entre de repas | |||
* Éviter les boissons sucrées | |||
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* Alimentation équilibrée contenant minimum 2 aliments riches en fer par jour | |||
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* Lait 3,25%: 20 onces par jour maximum | |||
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* L'horaire des repas et des collations doit être le plus stable possible et se faire en famille | |||
* Le biberon peut être substitué par une tasse ou un verre lorsque possible | |||
* Les petits morceaux sont à éviter pour diminuer le risque d'étouffement et la satiété de l'enfant doit être respectée | |||
* Documenter les textures problématiques | |||
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=== Élimination === | |||
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=== Développement === | |||
<br />{{Page principale|lien=Étapes du développement psychomoteur normal de l'enfant}}Les étapes du développement sont chronologiques, mais elles peuvent varier selon chaque enfant.<ref name=":0" /><br /> | |||
== Examen clinique == | |||
=== Mensurations === | |||
À chaque visite, la taille et le poids sont mesurés. L'apparence générale est également appréciée et documentée. | |||
<br /> | |||
=== Examen physique === | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
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! colspan="8" |Système | |||
! rowspan="2" |Motricité | |||
! | |||
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!Tête | |||
!Cardiologique | |||
!Pneumologique | |||
!Abdominale | |||
!Extrémités | |||
!Gynécologique | |||
!Dermatologique | |||
!Neurologique | |||
! | |||
|- | |||
|1 an | |||
|Fontanelles, sutures, reflet rétinien, poursuite oculaire, test de l'écran modifié, dentition, ORL | |||
|Auscultation | |||
|Auscultation | |||
|Palpation, ombilic | |||
|Hanches: Symétrie de l'abduction | |||
|Intégrité des structures, perforation de l'anus | |||
|Coloration, lésion suspecte | |||
|Réflexe parachute symétrique, | |||
ROT symétriques | |||
|Station debout seul | |||
Déplacement 4 pattes | |||
Marche avec aide ou seul | |||
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|} | |||
== Promotion de la santé == | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Âge | |||
!'''Conseils et sujets à aborder''' | |||
|- | |||
|1 an | |||
| | |||
* L'allaitement est encouragé à être poursuivi | |||
* Promotion des saines habitudes de vie | |||
** Activités physiques diversifiées à raison de 3h par jour | |||
** Éviter tous les types d'écrans | |||
** Adopter des postures adéquates lors du jeu | |||
* Durée totale de sommeil entre 11h à 14h par jour | |||
* Prévention des caries | |||
** Brossage des dents 2 fois par jour après l'apparition de la première dent | |||
** Ne pas laisser de biberon de lait au lit | |||
* Stimulation lors des périodes d'éveil | |||
* Discipline constante et cohérente entre les parents | |||
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|} | |||
==Notes== | ===Notes=== | ||
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Version du 20 octobre 2021 à 22:25
L'examen médical de l'enfant est réalisé lors des visites de santé périodiques entre l'âge de 1 et 5 ans. Pour l'examen médical du nourrisson, voir Examen médical périodique du nourrisson. Les visites périodiques ont pour but d'assurer l'intégrité physique et le développement normal de l'enfant ainsi que d'offrir du support et des conseils aux parents. [1]
L'ABCdaire de l'hôpital de Sainte-Justine est un outil aide-mémoire qui comprend les différentes étapes de l'examen en fonction de l'âge et permet de savoir quoi dépister. [2]
Questionnaire
Concept | |
Informations | |
---|---|
Spécialité | Pédiatrie |
|
Toute contribution serait appréciée.
Description: | Cette section contient la définition du concept et devrait se résumer à quelques phrases au maximum : il ne s'agit pas d'une introduction. S'il existe des pages alternatives ou des nuances qui seraient susceptibles d'intéresser le lecteur, elles seront mentionnées dans cette section avec des liens. Le format attendu est le texte. |
Formats: | Texte |
Balises sémantiques: | |
Commentaires: | Une erreur fréquente est de mettre des signes, des symptômes et le traitement dans l'introduction. Dans un soucis de concision, et considérant que votre page sera consultée autant sur ordinateur que sur les téléphones intelligents, la définition sert à définir à la manière d'un dictionnaire. |
Exemple: | L'appendicite est l'inflammation et l'infection de l'appendice. |
Contexte social
Âge | Questionnaire |
---|---|
| |
Alimentation
Âge | Type | Quantité | Conseil aux parents | ||
---|---|---|---|---|---|
Lait | Eau | Solide | |||
1 an |
|
|
|
|
|
Élimination
Développement
Les étapes du développement sont chronologiques, mais elles peuvent varier selon chaque enfant.[1]
Examen clinique
Mensurations
À chaque visite, la taille et le poids sont mesurés. L'apparence générale est également appréciée et documentée.
Examen physique
Système | Motricité | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tête | Cardiologique | Pneumologique | Abdominale | Extrémités | Gynécologique | Dermatologique | Neurologique | |||
1 an | Fontanelles, sutures, reflet rétinien, poursuite oculaire, test de l'écran modifié, dentition, ORL | Auscultation | Auscultation | Palpation, ombilic | Hanches: Symétrie de l'abduction | Intégrité des structures, perforation de l'anus | Coloration, lésion suspecte | Réflexe parachute symétrique,
ROT symétriques |
Station debout seul
Déplacement 4 pattes Marche avec aide ou seul |
|
Promotion de la santé
Âge | Conseils et sujets à aborder |
---|---|
1 an |
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Notes
Si la section est n'est pas jugée nécessaire, elle peut être supprimée.
Description: | Dans la section notes se trouve toutes les notes de bas de page (références du groupe "note" [ou autres]). |
Formats: | Texte |
Balises sémantiques: | |
Commentaires: | Pour ajouter des notes, passez par la fonction d'ajout de notes. Il est aussi possible d'ajouter des notes d'autres groupes, comme "pharmaco", "pédiatrie", "indications", etc. Classez ces autres groupes de notes dans des sous-sections. N'ajoutez pas de notes manuellement. |
Exemple: | TRAITEMENTS
Les traitements:
NOTES Gériatrie
Pédiatrie
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Références
Toute contribution serait appréciée.
Description: | Dans la section références se trouve toutes les références (références sans groupe). Pour ajouter des références, passez par la fonction d'ajout de références. N'ajoutez pas de références manuellement. |
Formats: | Texte |
Balises sémantiques: | |
Commentaires: | |
Exemple: | |
- ↑ 1,0 et 1,1 Jean Turgeon, Catherine Hervouet-Zeiber, Philippe Ovetchkine et Anne-Claude Bernard-Bonnin, Dictionnaire de pédiatrie Weber, Montréal, Chenelière Éducation, , 1966 p. (ISBN 978-2-8041-9045-3 et 2-8041-9045-5, OCLC 907962960, lire en ligne), p. 120-121, 768-778, 829-830, 989-991, 1005-1008
- ↑ « Outils ABCdaire », sur chusj.org, (consulté le 22 juillet 2021)