Sujet sur Discussion Wikimedica:Tâches/Liste/142/2

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Commentaires « Formation continue »

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Résumé par Michaël St-Gelais

La section « Formation continue » a été rédigée dans le sondage.

Michaël St-Gelais (discussioncontributions)

Entrez vos commentaires ici pour cette section.

Antoine Mercier-Linteau (discussioncontributions)

Il faudra s'assurer que c'est bien clair que les médecins puissent contribuer à Wikimedica.

Sinon tout me parait en ordre.

Jppialasse (discussioncontributions)

Attention je ne connais pas du tout le fonctionnement de la formation continue au collège, donc mon interprétation est peut être erronée "non reconnue" vs "accréditée". Je changerais la rédaction ainsi :

À l'heure actuelle, vous pouvez déjà réclamer des heures **non reconnues**(mettre en gras) en écrivant sur Wikimedica, que vous soyez médecin de famille ou spécialiste. C'est gratuit ! Les questions de cette section visent à connaitre votre intérêt à voir ces heures reconnues en heures **ACCRÉDITÉES** (mettre en gras). Afin d'émettre des heures de formations continue accréditée, il est nécessaire de faire appel à une structure éducative externe pour valider les heures effectuées et le contenu du travail, ceci peut engendrer un coût de fonctionnement..

Michaël St-Gelais (discussioncontributions)

Oui c'est compliqué en fait. C'est que pour le CMQ, le CQMF et le Collège Royal, ce n'est pas la même appellation.

Le CMQ parle d'activités reconnues et non reconnues, alors que le CQMF parle d'activités certifiées et non certifiées. En réalité, on parle de la même chose, mais on ne le nomme pas de la même façon. C'est pour ça que c'est mêlant.

J'ai par contre modifié le texte pour le rendre plus clair. Vous me direz ce que vous en pensez.

Jppialasse (discussioncontributions)

j'utiliserais alors les 3 nomenclatures en parallèles dans le texte d'introduction. je pense qu'il est important de le faire car les questions arrivent un peu de nul part si on ne cadre pas bien la différence.

Michaël St-Gelais (discussioncontributions)

Je me demande si on ne devrait pas couper des questions dans cette section.

J'enlèverais le montant à débourser par heure de formation continue pour la question qui suit la comptabilisation des heures de consultation. Je me demande aussi si je ne devrais pas réunir les questions sur les choix multiples et les flashcards en une seule et même question.

Antoine Mercier-Linteau (discussioncontributions)

Effectivement on peut alléger cette section.

Jppialasse (discussioncontributions)

probablement redondant, effectivement. peut être grouper les différentes méthodes pour le montant prêt à débourser et faire une question choix multiple possible pour cocher les supports désirés.

Michaël St-Gelais (discussioncontributions)

Il n'y a malheureusement pas l'option sur google forms de faire des sous-questions. Par contre, j'ai regroupé toutes les questions sur les sommes pour accréditer au même endroit. Est-ce que ça fait plus de sens pour vous ?

J'ai renvoyé un courriel à Dr Daigneault pour préciser quelque chose par rapport aux médecins spécialistes. J'attends une réponse. Je ne me rappelais plus de ce détail, mais selon ce que je comprends, les médecins spécialistes n'auront pas besoin de payer pour obtenir leurs crédits sur Wikimedica, contrairement aux MD de famille.

Jppialasse (discussioncontributions)

c'est bien comme cela.

regarde sur le nextcloud, il y a possibilité de créer des sondages (Formulaires dans la barre en haut, à coté de sondage qui permet de faire des équivalents de doodle).

alternativement je peux installer un limesurvey ( le logiciel qu'utilise la faculté assez souvent) sur le serveur qui permet de faire des sous questions (déjà utilisé pour cela, cela fait un tableau avec un sous élément par ligne). mais peut être pas tant nécessaire de faire ce type

Michaël St-Gelais (discussioncontributions)

Ah c'est bien qu'on puisse le faire avec Nextcloud. Est-ce qu'on peut faire des hyperliens ? Parce que sur google forms, on ne peut même pas faire des hyperliens, ni ajouter italique, gras, etc. C'est limité !

Limesurvey serait sûrement intéressant aussi, mais je ne veux pas te faire travailler pour rien. Penses-tu qu'il y aura un plus value de changer de google forms vers limesurvey ou l'outil de sondage de nextcloud ? Si tu penses qu'il peut y avoir un plus value, alors on peut le faire.

Antoine Mercier-Linteau (discussioncontributions)

On pourrait évaluer es formulaires sur le NextCloud avant? Déjà on pourra remplacer Doodle.

Michaël St-Gelais (discussioncontributions)

@Julienpo, vous disiez : « Formation continue accréditée (sous-section) À l'heure actuelle, vous pouvez déjà réclamer des heures non accréditées en écrivant sur Wikimedica. C'est gratuit ! Veuillez noter que cette section concerne exclusivement les heures ACCRÉDITÉS ou RECONNUES. (Je ne comprends pas vraiment, reformuler ?

J'ai tout simplement supprimé toute cette case, c'est vrai que ça menait à confusion.

Vous disiez aussi : « Quelle est la probabilité que vous participiez à une plateforme de rédaction collaborative comme Wikimedica dans le but d'obtenir des crédits de formation continue accrédités (ou reconnus)? Ceci peut prendre la forme d'une révision ou de la rédaction d'un article. » (la formule est peut-être à revoir - avec un conseiller du VDPDPC ?)

Que voulez-vous dire exactement ? Est-ce que votre questionnement est sur la possibilité d'accréditer la rédaction/révision d'article ou bien sur la manière dont la question est posée en elle-même ?

Je remplacerais « article » par « page » dans la question précédente. Si votre questionnement est sur la manière de poser la question en elle-même, je vais me pencher là-dessus.

En ce qui concerne la possibilité de le faire en soi, nous avions rencontré le VDPDPC en août dernier et ils nous avaient confirmé déjà que l'écriture (révision ou rédaction) sur Wikimedica peut être accrédité, ce qui nous ouvrait la voie à la formation continue comme source de revenu. En août, il ne manquait plus qu'à écrire le contrat, le formulaire pour réclamer les crédits et déterminer le coût pour l'accréditation.