Je n'aurais pas tendance à protéger ce contenu... @Antoine Mercier-Linteau qu'en penses-tu ?
Discussion Gestion:Partenaires/Suivi/Liste/4
Public. D'autant plus que les dirigeants de comités pourront vouloir avoir accès à cette tâche.
Parfait.
J'ai envoyé le courriel suivant à la DSE:
Bonjour, Les étudiants de l'Université Laval en médecine du GEME (Groupe d'enseignement médical étudiant) ont il y a quelques années mis sur pied Wikimedica (http://wikimedi.ca), une plateforme collaborative libre accès de type wiki permettant le partage de la connaissance en santé. Au niveau universitaire, le but de Wikimedica est d'encourager le partage et l'amélioration des outils pédagogiques parmi tous les programmes de la santé (médecine, physiothérapie, ergothérapie, pharmacie, etc.) plutôt que de réinventer la roue à chaque année et que chaque spécialité travaille en silo. Elle vise à ajouter de la valeur à l'éducation en santé et faire en sorte qu'il découle un lègue durable du passage de chacun sur les bancs d'école. À ce jour, plus de 95% des étudiants du programme de médecine possèdent un compte, des ressources pour la majorité des cours du pré-clinique y sont disponibles et nous avons développé des ententes avec plusieurs partenaires, dont la bibliothèque de l'Université Laval.
S'impliquer dans le projet constitue non seulement une activité pédagogiquement enrichissante pour les étudiants en santé (quelle meilleure manière d'apprendre qu'en enseignant aux autres?), mais elle va également dans le sens de l'implication, car la connaissance déposée sur Wikimedica est réutilisée et améliorée par les autres étudiants en santé et consultée par le web francophone en général. N'oublions pas un important potentiel de rayonnement de l'Université Laval, car le projet vise à prendre de l'expansion dans les autres universités québécoises.
Un noyau bénévole travaille chaque jour d'arrache pied à développer le projet et son contenu, mais comme toute initiative du genre, nous rencontrons d'importants défis quant à la motivation de notre base d'utilisateurs à contribuer. Les idéaux de partage et de libre accès ne sont manifestement pas suffisants.
À cet effet, nous approchons la DSE afin d'évaluer la possibilité de mettre en place un système de reconnaissance plus officiel. Vu qu'il est possible de quantifier et visualiser absolument toutes les modifications qu'un utilisateur fait à la plateforme (exemple), il serait aisé de mettre en place une procédure permettant à un bénévole de réclamer des crédits pour avoir contribué à la plateforme et participé à la création ou l'amélioration du matériel pédagogique utilisé par lui et ses collègues.
Est-ce envisageable?
Merci pour votre aide.
@Michaël St-Gelais, @Vanessa Desjardins la réponse de la DSE:
L’Université Laval a déjà une Politique de reconnaissance de l’implication étudiante (voir le document joint) et tous les étudiants dûment inscrits peuvent s’en prévaloir s’ils répondent aux critères d’admissibilité de la politique, dont ceux d’avoir réalisé un minimum de 135 heures d’implication étudiante à valeur formatrice et que cette implication a été structurée et organisée à l’Université. J’ai joint à ce courriel une copie de la politique en question ainsi que du guide de procédure à l’intention des étudiants. Si vous voulez et que vous êtes disponible on peut se prévoir une rencontre dans les prochaines semaines afin que je vous explique davantage en quoi elle consiste et comment le tout fonctionne pour la reconnaissance d’une implication. La rencontre peut être en personne ou encore par téléphone.
Bien qu'un étudiant puisse faire reconnaître 135 heures d'implication dans le GEME, le processus est quand même compliqué et sujet à l'approbation de la DSE. Il faudrait les rencontrer afin d'établir:
- la possibilité de faire 1 crédit plutôt que 3;
- une acceptation automatique des contributions à Wikimedica;
- l'utilisation de l'historique des contributions (et possiblement des présences aux séances d'édition) comme preuve participative.
Je suis d'accord avec une rencontre avec la DSE. Il faut juste convenir d'une date ensemble à trois.
@Vanessa Desjardins, @Antoine Delobel, @Alain Khalil-Salazar, @Michaël St-Gelais, avec l'entente formulée avec la bibliothèque de l'UL et la mise en place de crédits de formation continue à l'intention des médecins en pratique conjointement avec le VDPDPC, il serait tout indiqué de donner à la population des pré-clinique/externes/résidents une bonne raison de contribuer.
Je suis d'accord à 100 %. Je vais faire des démarches pour avoir un rendez-vous, mais je trouverais ça important que soit Antoine, Alain ou Vanessa regarde la procédure habituelle pour la reconnaissance de l'implication étudiante. Je vais me charger de la présentation de Wikimedica, mais il faudra que vous prépariez la présentation du GEME et la manière dont l'implication sur Wikimedica peut être récompensée.
Je viens d'envoyer un courriel dont vous êtes tous en cc.
@Marianne Bouvrette, @Vanessa Desjardins, @Alain Khalil-Salazar, @MaudeLD. Que pensez-vous de l'idée? Ça pourrait être monté conjointement avec la bibliothèque et y intégrer de la formation en bibliographie, droit d'auteur et libre accès?
Ça pourra servir les autres programmes de la santé également. On pourrait aller voir le Bureau de la vie étudiante ou les gens du développement durable (le libre accès va vraiment en ce sens)?
Désolée de la réponse tardive. Je pense que ce serait une bonne idée, le fait d'avoir des crédits associés au travail d'édition pourrait encourager les gens à utiliser le Wiki. On pourrait aussi faire une liste des cours pour lesquels il n'y a aucun document de notes de cours disponible (ex: SF2) pour que les étudiants soient au courant du travail qui peut être fait. J'ai récemment parlé à quelqu'un qui a créé des notes de cours dans le cadre d'un projet d'implication étudiante et il parait qu'il n'y a pas trop de paperasse à remplir pour soumettre ce genre de projet.
Moi j'aime l'idée! Ce serait super d'avoir quelque chose d'officiel pour inciter les gens à contribuer.
@Vanessa Desjardins, @Alain Khalil-Salazar, possible de trouver un volontaire pour faire les recherches sur la faisabilité et les démarches nécessaires? Il y a certaines personnes du GEME qui étaient moins intéressés par la production de contenu, mais cherchaient des opportunités d'implication.
On pourrait en parler à la prochaine réunion du GEME peut-être? C'est le 15 avril il me semble.
Oui, ce sera discuté à cette date.
@Alain Khalil-Salazar, c'est le point que tu as brièvement présenté lors de la rencontre? Quelle serait alors la prochaine étape à faire pour mettre cela en place?
@Marianne Bouvrette je crois que la prochaine étape serait d'aller voir le BVE, mais personne ne s'est montré très intéressé, je ne sais pas si on devrait plutôt attendre à la prochaine session pour voir si quelqu'un veut prendre cela en charge ou bien si ce serait envisageable de faire un vote sur Facebook.
C'est une tâche pour les portes-paroles je crois? Est-ce que ça peut être fait pour la rentrée? Les gens pourront s'inscrire au crédit à la prochaine session et la voie sera pavée pour les autres programmes.
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