« Histoire longitudinale » : différence entre les versions
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L'histoire longitudinale fait partie de toute anamnèse psychiatrique, elle permet de mieux comprendre le contexte de survenue d'un trouble psychiatrie et d'évaluer les mécanismes de défense de la personne. Son questionnées le pré/péri-natal, la petite enfance, l'enfance, l'adolescence, l'âge adulte et le troisième âge. | | snomed_ct_id = 165171009 | ||
}}L'histoire longitudinale fait partie de toute anamnèse psychiatrique, elle permet de mieux comprendre le contexte de survenue d'un trouble psychiatrie et d'évaluer les mécanismes de défense de la personne. Son questionnées le pré/péri-natal, la petite enfance, l'enfance, l'adolescence, l'âge adulte et le troisième âge. | |||
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## description de la famille et du contexte familial (caractères des parents, métiers, type de relation); | ## description de la famille et du contexte familial (caractères des parents, métiers, type de relation); | ||
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Dernière version du 19 avril 2024 à 13:51
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| Informations | |
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| SNOMED CT ID | 165171009 |
| Spécialité | Psychiatrie |
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L'histoire longitudinale fait partie de toute anamnèse psychiatrique, elle permet de mieux comprendre le contexte de survenue d'un trouble psychiatrie et d'évaluer les mécanismes de défense de la personne. Son questionnées le pré/péri-natal, la petite enfance, l'enfance, l'adolescence, l'âge adulte et le troisième âge.
Structure
L'histoire longitudinale permet de d'étoffer le diagnostic différentiel et de mieux comprendre le contexte de survenue d'un problème psychiatrique, son évolution et les éléments de personnalité ayant contribué à son apparition. Dans l'histoire longitudinale, on évalue les relations familiales, amicales, sentimentales, le niveau de performance lors des différents stades de la vie, mais principalement sont évalués les mécanismes de défenses du patient face aux défis rencontrés.
- pré/périnatal, histoire obstétricale et complications;[note 1]
- petite enfance :
- description de la famille et du contexte familial (caractères des parents, métiers, type de relation);
- maladie
- tempérament (histoire développementale si nécessaire) (p/e : agitation, extraversion, introversion, colère, explosif);
- enfance : entrée scolaire, séparation avec la figure parentale, école (performances et amitiés);
- adolescence : crise d'adolescence (expériences sexuelles, drogues, alcool), relation avec l'autorité, puberté si pertinent;
- âge adulte : relations significatives, stabilité amoureuse et professionnelle;
- troisième âge : pertes, retraite, vieillesse.
Interprétation
Si la section est n'est pas jugée nécessaire, elle peut être supprimée.
| Description: | Cette section permet de donner des pistes d'interprétation des réponses obtenues lors du questionnaire. |
| Formats: | Texte |
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| Exemple: | |
Notes
- ↑ Rarement questionné chez les adultes.