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Il s'agirait ici d'ajouter un espace de nom "Questions" et d'avoir une questions stockée par page. De cette manière, leur édition et leur création pourrait se faire au moyen d'un formulaire plutôt qu'avec l'éditeur visuel. Ensuite, il serait plus aisé d'assigner des questions à une discipline, spécialité et niveau d'avancement. Les questions seraient aussi plus facile à randomiser et permettre aux utilisateurs d'identifier les questions moins bien réussies et de se les faire représenter.
Cette fonctionnalité sera vraisemblablement augmentée d'intelligence machine dans le cadre du partenariat avec le cours de conception de systèmes intelligents.
Voici les besoins:
- Que les questions soient associées avec des pages (de cours/de spécialités/de maladies, etc).
- Que les questions puissent être organisées en tests afin que la complétion du test puisse servir à réclamer des crédits de formation continue.
- Des questions devraient pouvoir être organisées en quiz et inclues dans une page
- Que les questions puissent être crées avec un formulaire.
Idées de développement futur:
- système permettant aux usagers de donner une note de difficulté et de qualité aux flashcards;
- sauvegarde des réussites et des échecs des flashcards pour un usager afin de faire de la répétition.
Le dépôt de code pour cette extension se trouve sur GitHub.
Maquettes
Accès savoir
| À remplir par Wikimedica
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| Titre
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Modernisation du système de flashcards/questions
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| Organisation
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Wikimedica
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| Contact
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Antoine Mercier-Linteau
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| Contact secondaire
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Michaël St-Gelais
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| Problématique identifiée
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Wikimedica a une fonctionnalité qui permet de créer des flashcards, mais cette fonctionnalité est plutôt rudimentaire. L'objectif de ce projet est de mettre en place un système de flashcards et de questions qui permettra à Wikimedica de devenir une plateforme de formation continue pour les professionnels de la santé en pratique et de devenir un outil d'étude innovant pour les étudiants en santé dans le but de maximiser leur apprentissage.
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| Description du projet
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Le ou les étudiants devront programmer une extension avec les fonctionnalités suivantes.
- Chaque question ou flashcard doit avoir sa propre page sur le wiki, ce qui lui permet d'en conserver un historique complet et une page de discussion annexée.
- Chaque question/flashcards doit pouvoir être catégorisée en fonction de certains paramètres (niveau de difficulté, spécialités concernées, cours, université, niveau d'étude requis, pages liées).
- Pour les questions, ce système est destiné plus particulièrement aux professionnels de la santé en pratique qui désirent participer à une activité de formation continue sur la plateforme.
- Par exemple, sur la page de la pneumonie, l'utilisateur doit être en mesure d'accéder à un questionnaire de dix questions choisies aléatoirement parmi l'ensemble des questions de la page de la pneumonie. Lorsque le professionnel de la santé en pratique soumet la série de 10 questions, le système doit être en mesure de corriger les 10 questions automatiquement et de donner un score. En fonction d'un seuil de passation déterminé, le professionnel de la santé doit pouvoir être en mesure de réclamer un nombre d'heures de formation continue déterminé à l'avance. Le système pour la formation continue fait l'objet d'un système séparé proposé à Accès Savoirs.
- Pour les flashcards, les caractéristiques suivantes doivent être respectées :
- Le système de flashcards sera utilisé autant par les professionnels de la santé en pratique que par les étudiants en santé.
- Pour avoir une idée d'ensemble, le système doit posséder les mêmes fonctionnalités que le logiciel libre Anki. Des fonctionnalités intelligentes seront ajoutées, mais cela fait partie d'un projet séparé. Si désiré, ce projet pourrait être annexé à celui-ci.
- Le système doit permet l'obtention de badges (motivation extrinsèque), à la manière de différentes plateformes d'apprentissage.
- La possibilité de faire des rappels à l'utilisateur via le système de notification. Ces notifications pourront être configurées par l'utilisateur en fonction d'une date ou d'un objectif (ex. maîtrisé les flashcards d'un paquet avant la date de l'examen).
- Garder en mémoire le nombre d'heures d'utilisation des flashcards pour chaque utilisateur. Cette fonctionnalité sera utile pour la réclamation de la formation continue des utilisateurs.
- Permettre à l'utilisateur de classer les cartes en ordre de "score".
- Ajouter un bouton pour réinitialiser le "score" des cartes.
- Dans l'interface d'édition de la flashcard, la possibilité que le système puisse suggérer une question et une réponse en fonction d'une page.
- Dans le but d'en faciliter l'entretien, la possibilité qu'une flashcards soit liée à une section de page.
- La possibilité de générer des rapports anonymisées des questions les mieux réussies ou les moins bien réussies en fonction d'un paquet, d'un établissement d'enseignement, d'un type d'utilisateur, etc. Ces rapports seront utiles pour donner une rétroaction en temps réel aux professeurs quant à la compréhension des étudiants de différents aspects de leurs cours : ceci permettra également aux professeurs d'ajuster son enseignement avant l'examen pour favoriser la réussite académique des étudiants.
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| Utilité et bénéfice pour l’organisation
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- Grâce à la programmation de cet outil, Wikimedica offrira :
- de la formation continue pour les professionnels de la santé, ce qui permettra de financer le développement de la plateforme
- un outil novateur pour l'apprentissage des étudiants en santé dans le but de favoriser leur réussite académique.
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| Attentes envers les étudiants
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- La version finale déposée doit tenir compte des modifications suggérées par le professeur qui supervise le travail.
- Une communication fréquente et une collaboration constante entre Wikimedica et les étudiants sont nécessaires.
- L'ensemble du travail de l'étudiant doit être versé en CC-BY-SA, ce qui permettra à d'autres wikis d'en bénéficier.
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| Contrainte de temps
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Le projet devra être terminé à la fin de la session choisie.
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| À remplir par Accès Savoirs
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| Discipline
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| Champs d'intérêt
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| Sommaire
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Discussion
