Malheureusement, notre candidature n'a pas été retenue.
Discussion Gestion:Tâches/Liste/175
Wikimedia a été nominé au Gala de la vie Étudiante de l'UL pour représenter l'université dans la catégorie Santé et bien être! Cela vient avec une bourse de 500$.
Félicitations!
Très bonne nouvelle !!
@Michaël St-Gelais, @Marianne Bouvrette, vos commentaires? Le texte est dans l'immédiat trop long, j'ai 1400 mots et il faut que je limite à 1200. Je l'ai aussi soumis à la responsable de notre candidature à l'UL.
Je vais lire ça et proposer des modifications au cours de la semaine!
La date limite est le 31 mars. Désolé pour le peu de préavis.
Pour la section « Expliquez de façon brève et concise en quoi consiste votre projet (environ 250 mots)», voici mes suggestions pour corriger les fautes, alléger la syntaxe du texte et réduire le nombre de mots. Vois si cela te convient.
Wikimedica est né en 2017 lorsque des étudiants en médecine de l’Université Laval ont créé une plateforme collaborative où eux et leurs collègues pourraient partager, améliorer et diffuser des outils d’étude. L’objectif était initialement de rassembler divers documents, partagés dans des groupes restreints, afin d’en améliorer la qualité, mais surtout pour en garantir l’accessibilité à tous. Éventuellement, il a été décidé que Wikimedica serait bâti sur les mêmes valeurs que la célèbre encyclopédie Wikipédia, soit la collaboration, la gratuité et le libre accès. Sur Wikimedica, les utilisateurs du contenu sont également ses producteurs, et tous sont invités à contribuer au projet que ce soit de manière régulière ou ponctuelle.
En 2018, Wikimedica s’est constitué en un organisme à but non lucratif afin de porter le projet dans le monde professionnel avec la mission suivante : « Fournir aux professionnels de la santé une plateforme libre, fiable, innovante et collaborative, afin de faciliter le transfert des connaissances essentielles dans un système de santé au service de tous. »
Aujourd’hui, Wikimedica propose à ses visiteurs des centaines de pages sur une multitude de sujets couvrant diverses spécialités médicales. Plusieurs dizaines d’étudiants, provenant de l’Université Laval, McGill, Montréal et Sherbrooke, s’affairent à la création et à l’amélioration de contenu utile aux stages cliniques et à l’étude des examens. De nombreux médecins, en collaboration avec des étudiants, rédigent des pages à l’intention des professionnels de la santé et contribuent ainsi à aider les cliniciens à mieux soigner leurs patients. Le projet est en pleine croissance, le nombre de visites mensuelles ne cesse d’augmenter et plusieurs autres professions de la santé sont en voie de s’intégrer à la plateforme.
J'ai relu toutes les autres sections. Je vais faire un commentaire pour chaque section afin de clarifier le tout. J'ai surtout corrigés les fautes d'orthographe et fait de la reformulation de phrases afin de réduire le nombre de mots total à 1318.
Retombées concrètes:
Wikimedica représente 1800 comptes utilisateurs, et ce, avec un taux d’adhésion dépassant 90 % parmi les étudiants en médecine de l’Université Laval. Pour cette population, un outil d’étude sous la forme d’un résumé et/ou de questions-réponses est disponible pour pratiquement chaque cours. Selon un récent sondage, 92,8 % de ces étudiants utilisent Wikimedica quand ils préparent à leurs examens.
Le projet Externat de Wikimedica a été lancé en 2018 afin d’offrir aux stagiaires en médecine un outil d’étude moderne, gratuit, libre accès et en français pour les accompagner en milieu clinique, mais aussi comme ressource d’étude pour l’EACMC partie 1, soit l’examen que tous les étudiants en médecine du Canada doivent passer pour obtenir leur diplôme. Au-delà de 90 % des quelque 150 objectifs sont présentement couverts, et le projet sera complété pour la saison d’examens du printemps. Auparavant, il n’existait que des livres en anglais pour l’étude de cette épreuve finale. Bientôt, les étudiants du Canada entier pourront compter sur une ressource en ligne, gratuite et en français. Une ressource à laquelle ils pourront collaborer pour en faire bénéficier leurs collègues et tous ceux qui suivront.
L’importante augmentation du trafic sur le serveur témoigne d’une popularité qui dépasse largement les murs des universités québécoises. L’achalandage a doublé depuis 6 mois, et le site est visité par presque 3000 individus de toute la francophonie chaque jour qui consultent plus de 50 000 pages. Ceci n’est pas étonnant, compte tenu que Wikimedica se place fréquemment dans la première page de résultats sur Google.
Le libre accès fait de toute la connaissance sur Wikimedica un bien commun. Les auteurs respectifs restent propriétaires de leur œuvre, mais choisissent de la publier sous une licence ouverte faisant en sorte qu’elle peut être réutilisée, améliorée et transformée sans entrave légale. Wikimedica n’est que la plateforme par laquelle cette connaissance est diffusée. La seule condition de réutilisation est que toute œuvre construite à partir du contenu sur Wikimedica soit aussi publiée en libre accès, et ce, dans le but de perpétuer le partage et de catalyser l’innovation.
Pertinence du projet:
L’accès à de l’information de qualité est nécessaire pour l’étudiant en apprentissage, mais il l’est tout autant sinon plus pour un professionnel en pratique. La médecine moderne est devenue trop complexe pour qu’un individu soit en mesure de se tenir à jour dans la connaissance. De fait, les professionnels s’épaulent, sur une base quotidienne, sur des ressources cliniques afin de bien soigner leurs patients. Quel est le dosage de tel médicament ? Est-ce que mon patient présente telle maladie ? Wikimedica veut être la base de connaissances où tant le professionnel que l’étudiant iront chercher ces réponses. Et lorsqu’une erreur se sera glissée dans le contenu ou que ce dernier sera manquant, ils pourront l’ajouter eux-mêmes.
De telles bases de connaissances existent déjà dans le monde médical. À la différence de ces dernières, Wikimedica est gratuit, collaboratif et libre accès, c’est-à-dire que la connaissance disponible sur Wikimedica peut être réutilisée par quiconque sans entrave légale. Une université pourrait, par exemple, colliger plusieurs pages de Wikimedica pour les distribuer à des étudiants dans le cadre d’un cours. L’avantage du libre accès et de la gratuité prend tout son sens ailleurs dans la francophonie pour les étudiants et professionnels de la santé des pays en voie de développement qui ne peuvent s’acheter des livres et des abonnements très onéreux.
Caractère novateur:
L’idée d’une base de connaissances collaborative et libre accès en santé n’est pas nouvelle, et il s’est écrit un peu de littérature savante sur les éventuels avantages d’une telle plateforme. Dans la francophonie, Wikimedica est inédit. Du côté anglophone, il existe quelques initiatives similaires, mais aucune à notre connaissance n’est aussi bien structurée que Wikimedica. Là où Wikimedica se démarque particulièrement, c’est dans sa portée, où tant étudiants que médecins sont appelés à contribuer ; dans ses visées interprofessionnelles, où toutes les professions de la santé (pharmaciens, soins infirmiers, ambulanciers, etc.) seront invitées à contribuer ; et finalement dans son potentiel d’intégration avec les intelligences artificielles (IA).
Comme tous les domaines d’activités, l’IA va révolutionner la médecine. Le clinicien de demain s’alliera certainement de tels systèmes pour faire son travail, et le potentiel pour l’amélioration de la qualité des soins est énorme.
Sur Wikimedica, les éditeurs contribuent à la construction d’une base de connaissances qui sert autant aux humains qu’aux machines. Ce faisant, la connaissance qui servira à alimenter les IA de demain sera transparente, libre accès, et donc un bien commun. Organisations privées et gouvernementales collaboreront à construire et à outiller les IA en santé dans le seul intérêt de notre système de santé publique.
Rayonnement:
Le projet touche pour le moment principalement la population étudiante en médecine du Québec. À mesure que des pages de contenu s’ajoutent à la plateforme, il touche de plus en plus les médecins en pratique ainsi que les professionnels de la santé en général. Wikimedica a une portée mondiale et, selon nos statistiques, le tiers du trafic provient du Canada (principalement Québec et Ontario), l’autre tiers vient de la France et le dernier tiers vient de tout le reste de la francophonie (Algérie, Belgique, Maroc, Suisse, Haïti, Tunisie, Cameroun, Congo, etc.) À ce titre, la faculté de médecine de Rabat au Maroc a établi contact avec nous, reconnaissant le potentiel du projet et faisant état d’une volonté de collaborer.
Pour éditer la plateforme, il faut travailler dans le monde de la santé. Cependant, n’importe qui peut accéder au contenu. L’information n’y est pas vulgarisée, mais, grâce au libre accès, ce n’est qu’une question de temps avant que quelqu’un d’extérieur à l’organisation développe une manière novatrice de valoriser nos données.
C’est d’ailleurs la raison pour laquelle nous avons établi un partenariat avec Données Québec, un organisme du Conseil du Trésor dont l’objectif est d’assister le gouvernement dans sa transition vers les données ouvertes. Parmi nos partenaires d’ailleurs, nous comptons également le Collège des Médecins du Québec, la Bibliothèque de l’Université Laval et plusieurs autres sont à venir.
Envergure:
Wikimedica compte 1802 comptes utilisateurs dont plus d’une centaine a totalisé 57 400 améliorations uniques à la plateforme. Parmi ces éditeurs actifs, la vaste majorité sont des étudiants et le reste sont des médecins, bibliothécaires, informaticiens, etc. Les quatre facultés de médecine du Québec sont représentées dans nos utilisateurs/éditeurs. Le conseil d’administration de l’OBNL est constitué de six individus.
Tous sont bénévoles, jamais personne n’a été rémunéré dans le cadre de ses contributions. La plupart des apports au projet se font sous la forme de rédaction de contenu médical. Toutefois, beaucoup de collaborateurs ont aussi des rôles de gestion ou de support et développement de l’infrastructure informatique.
De nouveaux utilisateurs s’ajoutent sur une base presque quotidienne et, nombre d’entre eux, s’intègrent aux équipes de rédaction. Au final, Wikimedica entend rejoindre tous les professionnels de la santé du Québec (plus de 100 000) et potentiellement un bien plus grand nombre d’entre eux dans la francophonie entière.
Portée éducative:
À titre de plateforme de transfert des connaissances, Wikimedica est en soi un outil d’éducation. Les étudiants y apprennent la médecine tandis que les professionnels peuvent y faire de la formation continue en plus de l’utiliser comme référence clinique. D’ailleurs, un système de questions/réponses augmenté par l’IA est en développement sur la plateforme.
Pour les rédacteurs, la portée pédagogique va bien plus loin, car quelle meilleure manière d’apprendre qu’en enseignant aux autres ?
Recherche de financement:
Le projet a pour le moment coûté environ 2500 $, ce qui est dérisoire compte tenu de l’envergure. Ces sommes ont principalement été défrayées par l’association étudiante en médecine de l’Université Laval. Peu d’efforts ont été auparavant investis dans la recherche de financement puisque le projet a toujours fonctionné avec des bénévoles. Vu la croissance par contre, nous avons récemment commencé à appliquer à des bourses tant au niveau universitaire que gouvernemental. Bientôt, les utilisateurs de la plateforme pourront faire des dons. À terme, les professionnels pourront réclamer des crédits de formation continue pour leurs contributions, ce qui pourra permettre à l’OBNL d’engager du personnel à temps plein.
@Antoine Mercier-Linteau, la bourse est envoyée ? On la met en test ?
Envoyé! C'est en test. Merci à vous deux.
@Michaël St-Gelais, pour résumer ma conversation d'aujourd'hui avec Mr. Brousseau:
- Wikimedica est éligible.
- 2 projets peuvent être soumis à Force Avenir par université par catégorie. Côté UL, il n'y en a pas en santé en ce moment alors c'est notre chance.
- 80% des participants doivent être des étudiants.
- Les éditeurs sont considérés participants (tout comme les membres du CA), car ils participent et bénéficient à la fois du projet.
- Je suis le seul membre du projet qui cote comme étudiant.
- Les étudiants doivent avoir moins de 35 ans, être au 1er, 2e ou 3e cycle et ne pas avoir participé à Wikimedica dans le cadre d'un cours universitaire.
- Ceci disqualifie donc, le cours DDU et le travail fait dans le cadre du cours SDC.
- Je crois qu'avec l'externat, tout ce que le GEME a fait et la collaboration patron-étudiant on cote facilement.
À prioriser donc!
@Vanessa Desjardins@Alain Khalil-Salazar@Antoine Delobel, cette tâche trainait dans le système de tâche de Wikimedica. Je vous l'ai transféré dans le système du GEME.
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