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* Bénéfices
* Bénéfices
** création très rapide de pages pertinentes en clinique
** création très rapide de pages pertinentes en clinique
** mise à jour rapide selon les progrès de la médecine
** '''mise à jour rapide''' selon les progrès de la médecine
** diminution des coûts documentaires pour les étudiants et les professionnels d'ici et d'ailleurs
** '''diminution des coûts documentaires''' pour les étudiants et les professionnels d'ici et d'ailleurs
** libre accès = potentiel de mieux soigner les patients par l'accès à une information gratuite et à jour
** libre accès = potentiel de mieux soigner les patients par l'accès à une information gratuite et à jour
** engagement et valorisation des utilisateurs
** '''engagement et valorisation des utilisateurs'''


=== Enjeux techniques ===
=== Enjeux techniques ===

Version du 16 septembre 2021 à 13:00

Panel science participative [À faire]  Modifier cette tâche Aide
TypeTâche
CréationAntoine Mercier-Linteau
Responsable(s)Antoine Mercier-Linteau, Michaël St-Gelais
ÉtatÀ faire
Date de création2021/08/17
Échéanceaucune
PrioritéNormale
Projet(s)
<noinclude>
</noinclude>

Cette tâche concerne notre participation au panel de science participative d'une durée de 30 minutes. Voici le format proposé par Données Québec:

  • Exposer la forme que prend la science participative (5 minutes)
  • Avons-nous mis en place un mécanisme pour valider les données / quelle confiance avez-vous en ce processus de collecte de données?
  • Quelle portée avez-vous pu atteindre avec cette collecte et quels sont les bénéfices?
  • Quels sont les enjeux techniques ou y a-t-il d'autres enjeux?

Créer une sous-tâche
Aucune sous-tâche à afficher.
Aucune sous-tâche assignée à cette tâche.
Sous-tâches
- Type Priorité Titre Responsable(s) État Création
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Éléments à aborder

Introduction

  • Articles de synthèse
  • Destinés aux professionnels de la santé
  • Basé sur une plateforme wiki
  • Actuellement, manière de consommer l'information = via des applications pour téléphone intelligent
  • Mise à jour dynamique et collaborative selon les derniers avancements en médecine

Science participative

  • Sur Wikimedica, ce sont les utilisateurs qui sont aussi les créateurs de contenu
  • Le wiki est en lecture seule pour tous, mais seulement les professionnels peuvent le modifier
  • Pas de données scientifiques à proprement dit, mais plus transfert de connaissances
  • Utilisateurs contribuent
    • De façon spontanée pour mettre à jour et améliorer le contenu
    • Par l'entremise de petits groupes éditoriaux qui rédigent un sujet
  • Tous bénévoles

Mécanisme de validation

  • Création de compte et écriture seulement pour les professionnels de la santé (authentification CMQ)
  • Code de déontologie
  • Structure éditoriale (étudiant --> médecin --> équipe éditoriale) et conventions
  • Ontologie
  • Page de discussion avec système de notification
  • Historique des pages
  • Liste de suivi
  • Pour le lecteur, signaux visuels spécifiques dans l'infobox et dans le texte
    • révision par les pairs
    • révision éditoriale
    • dernière révision de la littérature

Portée

  • 40 000 visiteurs/mois (expliquer les tiers)
  • 1900 utilisateurs
  • 500 pages utiles aux cliniciens
  • 25 médecins-réviseurs
  • Entre 100-200 étudiants/externes/résidents
  • Rédacteurs provenant des 4 universités québécoises qui offrent la médecine
  • Bénéfices
    • création très rapide de pages pertinentes en clinique
    • mise à jour rapide selon les progrès de la médecine
    • diminution des coûts documentaires pour les étudiants et les professionnels d'ici et d'ailleurs
    • libre accès = potentiel de mieux soigner les patients par l'accès à une information gratuite et à jour
    • engagement et valorisation des utilisateurs

Enjeux techniques

  • Trouver du contenu en libre accès (déterminante de la dernière année = StatPearls)
  • À l'instar de Wikipédia, nous voulons que la communauté de Wikimedica s'auto-régule. Un défit est donc de mettre ne place les mécanismes qui permettent aux nouveaux éditeurs de s'autoformer à la plateforme, aux règles de fonctionnement de sa communauté et d'acquérir de manière autonome la confiance pour participer à la création et la validation de l'information.
  • Enseignement de la plateforme

Discussion