Diabète de type 2 (programme d'exercices)

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Diabète de type 2 (programme d'exercices)
Programme d'exercices
Programme d'exercices
Indications Diabète de type 2
Contre-indications relatives Hypoglycémie, Rétinopathie diabétique, Hypertension artérielle non contrôlée, Dysautonomies, Hypoglycémie asymptomatique, Neuropathie autonome cardiovasculaire
Complications
Hypoglycémie, Déshydratation, Décollement de la rétine, Coup de chaleur, Hyperglycémie, Hémorragie du vitré

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Description: Cette section contient la définition du concept et devrait se résumer à quelques phrases au maximum : il ne s'agit pas d'une introduction. S'il existe des pages alternatives ou des nuances qui seraient susceptibles d'intéresser le lecteur, elles seront mentionnées dans cette section avec des liens. Le format attendu est le texte.
Formats:Texte
Balises sémantiques:
Commentaires:
 
Une erreur fréquente est de mettre des signes, des symptômes et le traitement dans l'introduction. Dans un soucis de concision, et considérant que votre page sera consultée autant sur ordinateur que sur les téléphones intelligents, la définition sert à définir à la manière d'un dictionnaire.
Exemple:
 
L'appendicite est l'inflammation et l'infection de l'appendice.

Contexte

Le diabète est l’une des principales maladies chroniques au Canada[1]. Entre 2013 et 2014, 3,0 millions de canadiens (8,1 %) étaient atteints d’un diabète diagnostiqué[2]. En général, sa prévalence augmente avec l’âge et elle est plus élevée chez les hommes (8,7 %) que chez les femmes (7,6 %)[2].

Le diabète le plus fréquent est le type 2, celui-ci représente 90 à 95 % de l’ensemble des cas de diabète[3]. Cette maladie se développe généralement après l'âge de 25 ans cependant, son incidence chez les enfants a augmenté au cours des deux dernières décennies[4].

Le diabète de type 2 est un trouble métabolique caractérisé par la présence d’une hyperglycémie, causé par une diminution de la sécrétion d’insuline et/ou de son action dans l’organisme[5]. Le maintien chronique d’un taux de glycémie élevé peut mener à d'importantes complications microvasculaires et à un risque accru de la maladie cardiovasculaire à long terme.

Il existe de nombreux traitements pour cette maladie, dont la pharmacothérapie et l'adoption de saines habitudes de vie. L'objectif de cette page est de décrire le traitement en activité physique chez les personnes diabétiques de type 2.

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Description: Il s'agit d'une description de la problématique d'intérêt. Ce passage doit être court et référer à la maladie que le programme vise à traiter.
Formats:Texte
Balises sémantiques:
Commentaires:
 
  • Cela devrait être un court paragraphe qui amène le lecteur à comprendre l'importance de l'activité physique dans le traitement de cette maladie ainsi que quelques données épidémiologiques par rapport à l'importance de cette maladie.
  • Ne répétez pas les mêmes éléments que dans « Bénéfices anticipés ».
Exemple:
 
Consultez la page Diabète de type 2 (programme d'exercices) pour un exemple d'une section « Contexte » bien réussie.

Indications

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Description: Section dans laquelle est énumérée l'ensemble des indications d'effectuer le traitement. Les éléments de cette section sont définis avec des propriétés de type Indication.
Formats:Liste à puces
Balises sémantiques: Indication
Commentaires:
 
Exemple:
 
  1. indication 1
  2. indication 2
  3. indication 3

Contre-indications

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Description: Section dans laquelle est énumérée l'ensemble des contre-indications à effectuer la traitement. Les éléments de cette section sont définis avec des propriétés de type Contre-indication.
Formats:Liste à puces
Balises sémantiques: Contre-indication
Commentaires:
 
Exemple:
 

Absolues

  1. contre-indication absolue 1
  2. contre-indication absolue 2
  3. contre-indication absolue 3

Relatives

  1. contre-indication relative 1
  2. contre-indication relative 2
  3. contre-indication relative 3

Prescription recommandée

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Description: Exemple de prescription type pour le programme d'exercice
Formats:Texte
Balises sémantiques:
Commentaires:
 
  • Remplissez le tableau FITT.
  • Attention de ne pas confondre la prescription recommandée et l'exécution. La prescription recommandée, c'est vraiment similaire à un médicament avec un dosage et une posologie. L'exécution, c'est davantage en lien avec l'individualisation de la prescription et l'application de celle-ci.
Exemple:
 
Consultez la page Insuffisance rénale chronique (programme d'exercices) pour un exemple d'une section « Prescription recommandée » bien réussie.

Exécution

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Description: Étapes pour exécuter le programme.
Formats:Liste à puces
Balises sémantiques:
Commentaires:
 
  • Attention de ne pas confondre la prescription recommandée et l'exécution. La prescription recommandée, c'est vraiment similaire à un médicament avec un dosage et une posologie. L'exécution, c'est davantage en lien avec l'individualisation de la prescription et l'application de celle-ci.
Exemple:
 

Complications

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Description: On décrit dans cette section l'ensemble des complications pouvant survenir pendant et après l'activité physique dans le cas spécifique de la maladie traitée.
Formats:Liste à puces
Balises sémantiques: Complication
Commentaires:
 
  • Les éléments de cette section sont définis avec des propriétés de type Complication.
  • La section complication s'intéresse aux complications spécifiques en lien avec la maladie traitée. Par exemple, dans le cas du diabète de type 2, on mentionnerait la possibilité d'hypoglycémie, mais ce serait inutile de mentionner qu'une complication potentielle est l'angine instable : l'angine instable est en lien avec une complication à l'activité physique d'une comorbidité (la MCAS), et non en lien avec le diabète de type 2 lui-même.
  • Dans certains cas, il est possible qu'il n'y ait pas de complication en lien avec l'exercice. Cette section est alors très simple et on peut insérer une phrase simple qui mentionne qu'il n'y a pas de complication anticipée par rapport à la pratique de l'activité physique pour cette maladie.
Exemple:
 
  1. complication 1
  2. complication 2
  3. complication 3

Suivi

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Description: Section qui décrit le suivi à effectuer après le traitement (suivi radiologique, biochimique, clinique, etc.). Précisez la fréquence du suivi.
Formats:Texte
Balises sémantiques:
Commentaires:
 
Exemple:
 

Bénéfice anticipé

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Description:
Formats:Texte
Balises sémantiques:
Commentaires:
 
Exemple:
 

Notes

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Description: Dans la section notes se trouve toutes les notes de bas de page (références du groupe "note" [ou autres]).
Formats:Texte
Balises sémantiques:
Commentaires:
 
Pour ajouter des notes, passez par la fonction d'ajout de notes. Il est aussi possible d'ajouter des notes d'autres groupes, comme "pharmaco", "pédiatrie", "indications", etc. Classez ces autres groupes de notes dans des sous-sections. N'ajoutez pas de notes manuellement.
Exemple:
 
TRAITEMENTS

Les traitements:

  • médicament 1, 100-200 mg PO DIE[pédiatrie]
  • traitement 2 BID x 1 sem[gériatrie]

NOTES


Gériatrie

  1. Poursuivre le traitement 2 semaines de plus.

Pédiatrie

  1. 10mg/kg die


Références

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Description: Dans la section références se trouve toutes les références (références sans groupe). Pour ajouter des références, passez par la fonction d'ajout de références. N'ajoutez pas de références manuellement.
Formats:Texte
Balises sémantiques:
Commentaires:
 
Exemple:
 
  1. Anja Bilandzic et Laura Rosella, « Les coûts du diabète sur 10 ans au Canada : intégration des coûts en soins de santé imputables au diabète à un modèle de prédiction de son incidence », Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada, vol. 37, no 2,‎ , p. 54–59 (ISSN 2368-7398, DOI 10.24095/hpcdp.37.2.03f, lire en ligne)
  2. 2,0 et 2,1 (en) Jean-Marie Ekoe, Ronald Goldenberg et Pamela Katz, « Screening for Diabetes in Adults », Canadian Journal of Diabetes, vol. 42,‎ , S16–S19 (DOI 10.1016/j.jcjd.2017.10.004, lire en ligne)
  3. Sheri R. Colberg, Ronald J. Sigal, Jane E. Yardley et Michael C. Riddell, « Physical Activity/Exercise and Diabetes: A Position Statement of the American Diabetes Association », Diabetes Care, vol. 39, no 11,‎ , p. 2065–2079 (ISSN 0149-5992 et 1935-5548, DOI 10.2337/dc16-1728, lire en ligne)
  4. Kristen Nadeau et Dana Dabelea, « Epidemiology of Type 2 Diabetes in Children and Adolescents », Endocrine Research, vol. 33, no 1-2,‎ , p. 35–58 (ISSN 0743-5800 et 1532-4206, DOI 10.1080/07435800802080138, lire en ligne)
  5. Zubin Punthakee, Ronald Goldenberg et Pamela Katz, « Definition, Classification and Diagnosis of Diabetes, Prediabetes and Metabolic Syndrome », Canadian Journal of Diabetes, vol. 42,‎ , S10–S15 (ISSN 1499-2671, DOI 10.1016/j.jcjd.2017.10.003, lire en ligne)
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