ULaval:MED-2232/Analyse critique des revues systématiques

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Types d'articles de synthèse

Tous les articles de synthèse n'ont pas la même objectivité, la même qualité et donc le même niveau d'utilité pour les cliniciens. Certains types d'article sont davantage à risque de biais ou sujets à refléter l'opinion personnel d'un chercheur au-delà des évidences scientifiques.

  • L'éditorial: article commandé par un comité de rédaction afin d'explorer un sujet donné dans leur revue.
  • Consensus d'experts: ces travaux de synthèse sont mis sur pieds par plusieurs professionnels à partir de différentes sources d'information (études cliniques, publications de tout genre).
  • Guides de pratique: Ces guides sont rédigés suite à une revue de la littérature assez exhaustive, mais non systématisée. Ils permettent aux professionnels de saisir l'état actuel des connaissances dans leur domaine et s'informer sur les bonnes pratiques. Les résultats d'une consensus d'experts font parfois partie des outils employés lors de la rédaction d'un guide de pratique.
  • Synthèse systématique: la synthèse systématique est réalisée selon un protocole rigoureux et clairement établi avant le début de l'entreprise. La revue systématique (autre appellation de la synthèse systématique) peut comprendre ou non une méta-analyse. La synthèse regroupe les résultats d'études à visée étiologique et/ou d'études expérimentales.
Revue systématique

La revue systématique met en contexte et présente les trouvailles de plusieurs études afin de répondre à une question de recherche clairement établie avant le début de la recherche exhaustive de la littérature.

Avantages Limites
  • Protocole rigoureux améliorant l'objectivité des résultats
  • Reproductibilité des résultats de recherche (section méthode)
  • Lorsqu'elle inclue une méta-analyse
Méta-analyse

La méta-analyse constitue une synthèse quantitative des résultats de plusieurs études. Les résultats des études sont compilés de manière à pondérer les trouvailles des différents protocoles et de prendre en considération leurs caractéristiques méthodologiques.